Наркологическая превентология: тенденции и направления:

Среди авторов, занимающихся проблемами предупреждения заболеваний, нет единого взгляда на сущность и цели превентивной деятельности. Для описания профилактической деятельности используется несколько терминов: психопрофилактика социальной патологии, превенция и иногда — раннее вмешательство.

Термин психопрофилактика социальной патологии равнозначен термину психогигиена, который пришел в Россию из Европы и использовался в самом начале развития профилактики. После него появился термин психопрофилактика и, наконец, в 1960-е годы - превенция. Понятие «раннее вмешательство» обозначает несколько иной вид деятельности, более узкой, связанной с каким-либо кризисом, и активные виды профессиональной помощи.

Наркология - раздел психиатрии, занимающийся диагностикой и лечением заболеваний, связанных с зависимостью и злоупотреблением психоактивными веществами, то есть лечение наркомании.

Наркологическая превентология — это научное направление, занимающееся междисциплинарной и всесторонней профилактикой различных форм зависимости от ПАВ.

Наркологическая превентология является собирательным понятием разнообразной деятельности, в которой используются различные методы и средства.

Название «наркологическая превентология», на наш взгляд, наиболее удачно, так как это раздел частной превентологии, опирающейся на методологическую базу общей превентологии. В нашей культуральной среде термин «превенция» изначально ассоциируется с деятельностью, направленной на предупреждение патологических социальных явлений — наркомании, токсикомании, алкоголизма, преступности, насилия и т.д.

С точки зрения концепции комплементарности наук о формировании человеческой личности в наркологической превентологии можно выделить такие основные направления:

Психогигиеническое — коррекция неверного воспитания, а также исправление ранних аномалий развития личности. Проведение психолого-педагогической работы с трудными подростками в индивидуальном порядке, имеющими отклонения в поведении.

Санитарно-гигиеническое — увеличение санитарной культуры и грамотности населения. Проведение среди широких слоев населения антинаркотической и антиалкогольной пропаганды. Искоренение привычек, наносящих вред здоровью.

Педагогическое - последовательное антинаркотическое и антиалкогольное воспитание в школе с 1-го по 11-й классы. Создание и развитие у подрастающего поколения здорового образа жизни и трезвеннических установок. Обучение специалистов разнообразных отраслей превентивной наркологии.

Медико-социальное — проведение кмплекса работ с группой риска — лицами, которые злоупотребляют психоактивными веществами ПАВ. Санирование биологической почвы. Выявление маркеров социального неблагополучия и оценка критериев успешности превентивных программ. Оздоровление микросоциальной среды. Работа по индивидуальным программам и планам медико-педагогических мероприятий.

Здравоохранное — формирование и улучшение наркологической службы. Организация системы методов по уменьшению распространенности наркотизма и алкоголизма. Организация обширной работы по профилактике социальной патологии всей общемедицинской сети.

Экономическое — система мероприятий организованных государством по снижению экономической зависимости бюджета от продажи алкоголя, что позволит развернуть более действенные превентивные меры.

Административно-правовое — регулирование сдерживания наркомании и алкоголизма. Система запретов и ограничений, обращенных на снижение распространенности пьянства, алкоголизма, наркотизма и прочих последствий.

G.Caplan выделил три уровня превенции:

Первичная превенция включает все виды деятельности, направленные на снижение вероятности заболеваемости путем противодействия условиям до того, как они вызовут заболевание.

Вторичная превенция используется, когда открыты ранние признаки заболевания. Цель действий на данном этапе — противодействие развитию заболевания и уменьшение его длительности; наиболее характерной формой является ранняя интервенция. Чаще всего проводится психотерапевтическими методами.

Третичная превенция включает предупреждение негативных эффектов заболевания и госпитализацию, а также предупреждение рецидива заболевания, минимизацию вторичных повреждений. Этот вид превенции чаще всего проводится методами реабилитации и социальной помощи.

Несмотря на столь широкое определение профилактической деятельности, классификация G.Caplan стимулировала развитие превенции в целом, хотя при этом оказались стертыми границы между лечением, реабилитацией и превенцией.

На одной из заключительных дискуссий IX Европейской конференции по психологии здоровья и превенции было установлено, что основным показателем превенции является уменьшение показателей заболеваемости путем уменьшения стресса и поддержания условий, вызывающих развитие собственных умений и копинг-стратегий. В связи с этим первичная превенция должна концентрироваться на группах и индивидах риска, у которых не проявляются симптомы нарушений, но существует высокий риск появления этих нарушений.

Статья подготовлена сайтом www.mcmi.ru